Som un Centre d’Educació Especial concertat d’iniciativa social. Cooperativa de professionals. Centre petit familiar i acollidor
Escola Moragas – Barcelona
Contacta amb l'escola
Escola Moragas – Barcelona
Portes Obertes i Visites Personalitzades
Informació i imatges aportades per l’escola
QUI SOM?
DADES DE L'ESCOLA
PRESENTACIÓ
OFERTA EDUCATIVA
INSTAL·LACIONS
SERVEIS
ALTRES DADES DE L'ESCOLA
Titularitat:
IPT JERONI DE MORAGAS SCCL
IPT JERONI DE MORAGAS SCCL
Adreça:
Panamà,18
Panamà,18
Codi postal:
08034
08034
Població:
Barcelona
Barcelona
Barri:
Pedralbes Nord
Pedralbes Nord
Província:
Barcelona
Barcelona
Comarca:
Barcelonès
Barcelonès
Telèfon/s:
93 203 87 02
93 203 87 02
Adreça electrònica:
info@escolamoragas.com
info@escolamoragas.com
Web:
https://escolamoragas.com/
https://escolamoragas.com/
Codi del centre:
8011281
8011281
Preu:
Ensenyament reglat: gratuït. Activitats complementaries i serveis, segons situació econòmica de la família.
Ensenyament reglat: gratuït. Activitats complementaries i serveis, segons situació econòmica de la família.
Portes obertes:
Visites personalitzades durant tot el curs.
Visites personalitzades durant tot el curs.
Titularitat:
IPT JERONI DE MORAGAS SCCL
IPT JERONI DE MORAGAS SCCL
Adreça:
Panamà,18
Panamà,18
Codi postal:
08034
08034
Població:
Barcelona
Barcelona
Barri:
Pedralbes Nord
Pedralbes Nord
Província:
Barcelona
Barcelona
Comarca:
Barcelonès
Barcelonès
Telèfon/s:
93 203 87 02
93 203 87 02
Adreça electrònica:
info@escolamoragas.com
info@escolamoragas.com
Web:
https://escolamoragas.com/
https://escolamoragas.com/
Codi del centre:
8011281
8011281
Preu:
Ensenyament reglat: gratuït. Activitats complementaries i serveis, segons situació econòmica de la família.
Ensenyament reglat: gratuït. Activitats complementaries i serveis, segons situació econòmica de la família.
Portes obertes:
Visites personalitzades durant tot el curs.
Visites personalitzades durant tot el curs.
PRESENTACIÓ
Model educatiu:
La nostra acció educativa té com a fonamentals, els principis següents:
La nostra acció educativa té com a fonamentals, els principis següents:
- Respecte a cada un dels alumnes i a les seves característiques. No ens proposem canviar l’alumne, sinó ajudar-lo a progressar desenvolupant les pròpies capacitats mitjançant un procés maduratiu.
- Escola activa. Els nois són els protagonistes de l’acció educativa, tot vivint valors de cooperació, responsabilitat, respecte i confiança. El creixement personal s’aconsegueix sent actor-agent del propi desenvolupament, i no únicament espectador-pacient del mateix. Els nois arriben als aprenentatges a partir de les experiències viscudes.
- Escola de la vida. Els aprenentatges han de ser significatius, funcionals, adequats a l’edat cronològica i normalitzats, habituals i generalitzables, afavorint i potenciant el treball comunitari i en xarxa d’alumnes i/o professionals.
- Arrelada a la realitat cultural i social. Participem en les activitats del Districte i de ciutat, utilitzem els serveis de la comunitat i del barri i manté relació amb escoles ordinàries properes, realitzant activitats integradores i inclusives, amb modalitats d’escolaritats compartides, adequades a les necessitats de l’alumne.
- Escola catalana. És acollidora i respectuosa amb la diversitat i la diferència, i en ella es viuen la llengua, la cultura i les tradicions del nostre país.
- Escola de la diversitat. Garanteix que tots els alumnes tinguin el seu lloc dins el nostre centre, en un ambient d’ajuda mútua, emfatitzant els valors cooperatius.
- Respectuosa amb el medi ambient. Fomenta un entorn ecològic aprofitant el contacte amb la natura com a element formatiu, fent prendre consciència de la necessitat de respectar el medi ambient.
- Promou l’esport per potenciar els hàbits de salut i benestar físic, treball en equip, esperit de superació personal, autoestima i autogestió de les emocions.
Nombre d’alumnes:
40
40
Nombre d’alumnes per aula:
Entre 4 i 8
Entre 4 i 8
Nombre d’alumnes per població:
Ratio 1/3
Ratio 1/3
Nombre de professors fix i de suport:
16
16
Nombre de línies per curs:
1 línia
1 línia
Resultats acadèmics:
Compromís en potenciar les capacitats i oferir suports per a les limitacions per acompanyar adequadament a construir un projecte de vida propi.
Compromís en potenciar les capacitats i oferir suports per a les limitacions per acompanyar adequadament a construir un projecte de vida propi.
Ús de material tecnològic a les aules, tauletes, mòbils…:
Les pròpies i actuals d’avui: ordinadors, tablets, i aparells de comunicació augmentativa.
Les pròpies i actuals d’avui: ordinadors, tablets, i aparells de comunicació augmentativa.
Distincions, premis, certificacions de qualitat…:
Medalla d’honor de Barcelona 2016 / Premi BBVA 2019Esport Inclusiu / Premi Bayer 2018. Menjador Solidari / Premi Confederació de Cooperatives 2018 / Premi Conviure 2014. Parlament de Catalunya
Medalla d’honor de Barcelona 2016 / Premi BBVA 2019Esport Inclusiu / Premi Bayer 2018. Menjador Solidari / Premi Confederació de Cooperatives 2018 / Premi Conviure 2014. Parlament de Catalunya
Fidelització: percentatge d’alumnes que acaben la vida escolar en el centre:
95%
95%
Lliure de barreres arquitectòniques:
si
si
Escola verda:
si
si
Trets diferencials:
Ensenyament personalitzat Escola oberta Contactes amb l’escola ordinària, activitats d’escolaritat compartida. A més de mestres especialitzats comptem amb logopeda, fisioterapeuta, psicopedagoga i educadors especialitzats en l’atenció a la diversitat.
Ensenyament personalitzat Escola oberta Contactes amb l’escola ordinària, activitats d’escolaritat compartida. A més de mestres especialitzats comptem amb logopeda, fisioterapeuta, psicopedagoga i educadors especialitzats en l’atenció a la diversitat.
Model educatiu:
La nostra acció educativa té com a fonamentals, els principis següents:
La nostra acció educativa té com a fonamentals, els principis següents:
- Respecte a cada un dels alumnes i a les seves característiques. No ens proposem canviar l’alumne, sinó ajudar-lo a progressar desenvolupant les pròpies capacitats mitjançant un procés maduratiu.
- Escola activa. Els nois són els protagonistes de l’acció educativa, tot vivint valors de cooperació, responsabilitat, respecte i confiança. El creixement personal s’aconsegueix sent actor-agent del propi desenvolupament, i no únicament espectador-pacient del mateix. Els nois arriben als aprenentatges a partir de les experiències viscudes.
- Escola de la vida. Els aprenentatges han de ser significatius, funcionals, adequats a l’edat cronològica i normalitzats, habituals i generalitzables, afavorint i potenciant el treball comunitari i en xarxa d’alumnes i/o professionals.
- Arrelada a la realitat cultural i social. Participem en les activitats del Districte i de ciutat, utilitzem els serveis de la comunitat i del barri i manté relació amb escoles ordinàries properes, realitzant activitats integradores i inclusives, amb modalitats d’escolaritats compartides, adequades a les necessitats de l’alumne.
- Escola catalana. És acollidora i respectuosa amb la diversitat i la diferència, i en ella es viuen la llengua, la cultura i les tradicions del nostre país.
- Escola de la diversitat. Garanteix que tots els alumnes tinguin el seu lloc dins el nostre centre, en un ambient d’ajuda mútua, emfatitzant els valors cooperatius.
- Respectuosa amb el medi ambient. Fomenta un entorn ecològic aprofitant el contacte amb la natura com a element formatiu, fent prendre consciència de la necessitat de respectar el medi ambient.
- Promou l’esport per potenciar els hàbits de salut i benestar físic, treball en equip, esperit de superació personal, autoestima i autogestió de les emocions.
Nombre d’alumnes:
40
40
Nombre d’alumnes per aula:
Entre 4 i 8
Entre 4 i 8
Nombre de professors fix i de suport:
16
16
Nombre d’alumnes per població:
Ratio 1/3
Ratio 1/3
Nombre de línies per curs:
1 línia
1 línia
Resultats acadèmics:
Compromís en potenciar les capacitats i oferir suports per a les limitacions per acompanyar adequadament a construir un projecte de vida propi.
Compromís en potenciar les capacitats i oferir suports per a les limitacions per acompanyar adequadament a construir un projecte de vida propi.
Ús de material tecnològic a les aules, tauletes, mòbils…:
Les pròpies i actuals d’avui: ordinadors, tablets, i aparells de comunicació augmentativa.
Les pròpies i actuals d’avui: ordinadors, tablets, i aparells de comunicació augmentativa.
Distincions, premis, certificacions de qualitat…:
Medalla d’honor de Barcelona 2016 / Premi BBVA 2019Esport Inclusiu / Premi Bayer 2018. Menjador Solidari / Premi Confederació de Cooperatives 2018 / Premi Conviure 2014. Parlament de Catalunya
Medalla d’honor de Barcelona 2016 / Premi BBVA 2019Esport Inclusiu / Premi Bayer 2018. Menjador Solidari / Premi Confederació de Cooperatives 2018 / Premi Conviure 2014. Parlament de Catalunya
Fidelització: percentatge d’alumnes que acaben la vida escolar en el centre:
95%
95%
Lliure de barreres arquitectòniques:
si
si
Escola verda:
si
si
Trets diferencials:
Ensenyament personalitzat Escola oberta Contactes amb l’escola ordinària, activitats d’escolaritat compartida. A més de mestres especialitzats comptem amb logopeda, fisioterapeuta, psicopedagoga i educadors especialitzats en l’atenció a la diversitat.
Ensenyament personalitzat Escola oberta Contactes amb l’escola ordinària, activitats d’escolaritat compartida. A més de mestres especialitzats comptem amb logopeda, fisioterapeuta, psicopedagoga i educadors especialitzats en l’atenció a la diversitat.
OFERTA EDUCATIVA
Etapes educatives:
Educació Infantil, Primaria i Secundaria adaptades. (de 4 a 16) Programa de Transició a la vida adulta (16-20)
Educació Infantil, Primaria i Secundaria adaptades. (de 4 a 16) Programa de Transició a la vida adulta (16-20)
Llengua vehicular:
Català
Català
Atenció a la diversitat:
Tot el centre conté l’atenció a la diversitat.
Tot el centre conté l’atenció a la diversitat.
Projectes singulars:
Activitat del Menjador solidari. Receptari de cuina Inclusiu. Activitats específiques: aquaterapia, teràpia amb gossos , hipoteràpia, musicoteràpia i piscina. Tallers (Jardineria i hort , fusteria, ceràmica, cuina)
Activitat del Menjador solidari. Receptari de cuina Inclusiu. Activitats específiques: aquaterapia, teràpia amb gossos , hipoteràpia, musicoteràpia i piscina. Tallers (Jardineria i hort , fusteria, ceràmica, cuina)
Etapes educatives:
Educació Infantil, Primaria i Secundaria adaptades. (de 4 a 16) Programa de Transició a la vida adulta (16-20)
Educació Infantil, Primaria i Secundaria adaptades. (de 4 a 16) Programa de Transició a la vida adulta (16-20)
Llengua vehicular:
Català
Català
Atenció a la diversitat:
Tot el centre conté l’atenció a la diversitat.
Tot el centre conté l’atenció a la diversitat.
Projectes singulars:
Activitat del Menjador solidari. Receptari de cuina Inclusiu. Activitats específiques: aquaterapia, teràpia amb gossos , hipoteràpia, musicoteràpia i piscina. Tallers (Jardineria i hort , fusteria, ceràmica, cuina)
Activitat del Menjador solidari. Receptari de cuina Inclusiu. Activitats específiques: aquaterapia, teràpia amb gossos , hipoteràpia, musicoteràpia i piscina. Tallers (Jardineria i hort , fusteria, ceràmica, cuina)
INSTAL·LACIONS
Instal·lacions esportives:
Gimnàs 60 m2
Gimnàs 60 m2
Patis:
Jardí 700 m2
Jardí 700 m2
Altres:
Aula multisensorial 20 m2 / Aula de cuina / Taller de ceràmica / Taller de fusteria / Espali d’hort
Aula multisensorial 20 m2 / Aula de cuina / Taller de ceràmica / Taller de fusteria / Espali d’hort
Instal·lacions esportives:
Gimnàs 60 m2
Gimnàs 60 m2
Patis:
Jardí 700 m2
Jardí 700 m2
Altres:
Aula multisensorial 20 m2 / Aula de cuina / Taller de ceràmica / Taller de fusteria / Espali d’hort
Aula multisensorial 20 m2 / Aula de cuina / Taller de ceràmica / Taller de fusteria / Espali d’hort
SERVEIS
Menjador amb cuina pròpia o empresa externa:
Menjador amb cuina pròpia
Menjador amb cuina pròpia
Transport escolar:
Sí, dos vehicles
Sí, dos vehicles
Servei d’acollida:
Permanències pel mati
Permanències pel mati
Servei mèdic i/o psicològic:
Servei psicopedagogia
Servei psicopedagogia
Activitats extraescolars:
Taller amb gossos, Experimentació Sensorial, musicoteràpia i Atenció logopedica.
Taller amb gossos, Experimentació Sensorial, musicoteràpia i Atenció logopedica.
Menjador amb cuina pròpia o empresa externa:
Menjador amb cuina pròpia
Menjador amb cuina pròpia
Transport escolar:
Sí, dos vehicles
Sí, dos vehicles
Servei d’acollida:
Permanències pel mati
Permanències pel mati
Servei mèdic i/o psicològic:
Servei psicopedagogia
Servei psicopedagogia
Activitats extraescolars:
Taller amb gossos, Experimentació Sensorial, musicoteràpia i Atenció logopedica.
Taller amb gossos, Experimentació Sensorial, musicoteràpia i Atenció logopedica.
ALTRES
Colònies:
Tots els grups (menys el Cicle Infantil) fan unes convivències anuals
Tots els grups (menys el Cicle Infantil) fan unes convivències anuals
Associació de Famílies d’Alumnes (AFA):
Associació de famílies activa i dinàmica.
Associació de famílies activa i dinàmica.
Colònies:
Tots els grups (menys el Cicle Infantil) fan unes convivències anuals
Tots els grups (menys el Cicle Infantil) fan unes convivències anuals
Associació de Famílies d’Alumnes (AFA):
Associació de famílies activa i dinàmica.
Associació de famílies activa i dinàmica.